着这些东西，苏极才开始思考，自己做的这些事情是否便对了？是否需要因为自己的一个意愿，自己想要便利，便把这些学生往一个自己已经明确的知道是“错”的道路上引领了？他并不依赖阳春白雪，就知道这种独裁统治，统治者是很舒爽的，但是受着，然后愈发疯狂，“组织”，在他没有注意的时候，已经愈发的壮大了。 </br></br> 苏极想到一半，便停止了继续思考，他不想要被红线所恼，就要完成实验，而实验的完成不代表他不能终结这个活动。 </br></br> 跟着，苏极就理解了坏事成双的真挚道理，学校里举行了游泳比赛，有一个“组织”的成员跟一个非“组织”的成员发生了冲突，而此时，也有反对这个“组织”的学生溜了进来，他们散发着反对“组织”的宣传手册，而看着这一切的骚乱，苏极就发现“组织”的那个成员，想要将另一个人溺死，他已经正在施行，将对方拖入了水中。