被嫌弃的全职妈妈（二）（1 / 3）

真的中招了！

舒宁不想要这个孩子！

很明显，这对夫妻连外面两个小鬼头都养得磕磕绊绊，为什么还要养第三个。

如果孩子的出生,是为了继承自己的劳碌、恐慌、贫困,那么不生也是一种善良。①

舒宁坐在马桶上，继续给胡家琛打电话，一直打一直打……十几二十个电话打过去，还是没人接。

她能感觉到，属于原主的一颗心，越来越凉。

好在，舒宁的意志更强，死死地压着她的伤心，刷起视频转移注意力。

原主无疑是个十足的怨妇，大数据给推的不是一些婆婆媳妇小姑的家长里短，就是一些老公出轨、娘家爸妈区别对待穷富两样的闺女、小孩不听话之类的视频，零星夹杂着一些世情小说的解读。

舒宁看这些小说的浏览量还行，从中觅得一丝商机。

这种视频，画面用得不是解压视频，就是游戏录屏。前者可以从多个博主的视频里下载混剪，后者可以自己玩游戏录屏，用不到摄影设备，可以省下一笔投资。

至于声音，更是简单，九十九块九，就可以购买一个永久的语音文字转录软件。

当然，剪辑也可以用手机完成，也就用不着买电脑了。

舒宁决定马上就剪一条视频试试水，看能不能赚到佣金和流量费。

说干就干，舒宁立马下载了一个跑酷游戏，点开录屏，在洗手间里玩起来。

她是个手残党，游戏玩得一点都不溜，而且游戏里插播了老多广告。这一条条的，后期剪起来，能要人命。

舒宁磕磕绊绊玩了半个小时游戏，又磕磕绊绊剪了一个多小时才剪出个影儿，既没配音，也没配字。

然而，孩子已经玩累了，在洗手间外头喊着要睡觉。

“玩具都没收拾好，睡什么睡？今天你们不把玩具收拾好，就别睡！”舒宁从洗手间出来，边洗手边要求。

胡恒和胡慷才不听她的话。在他们看来，家里的玩具一向是妈妈在收拾，所以这是妈妈的活儿。妈妈让他们收拾玩具，是很没有道理的。

“我们要喝奶奶，要洗澡，要睡觉。”胡恒牵着舒宁的裤腿摇着撒娇道。

舒宁不吃这一套，把腿往边上一收就挣脱开来，甩着手上的水滴去了客厅。她把沙发上的衣服、书、玩具和零食扫到一边，施施然坐在那里继续剪视频。

两个小孩，一个四岁，一个两岁，虽然晓得妈妈生气了，也晓得妈妈为什么生气，却没一个会服软，更没一个会哄人。

舒宁看他们有样学样，也在沙发上扫出一片地儿，或仰或趴地睡着，真心觉得他们一点眼力见都没有。想她小的时候，多么会看人脸色，简直就是爸妈的贴心小棉袄。只是，孝顺的孩子，往往遇不到慈爱的亲长。

她现在想想，都为自己感到不值。

或许，做人就是要没心没肺一些才好，当小孩就是要不懂事些才好！

看这两小兔崽子，活得多么滋润！

“妈妈，我要喝奶奶，要听故事。”胡慷左挪挪，右扭扭，凑到舒宁怀里赖着。

舒宁把他推到一边，站起来指着他们兄弟说：“你们今天不乖！妈妈喊你们，你们也不答应；叫你们收拾玩具，你们也当作没听见；妈妈不让你们看电视，你们还哭闹着打妈妈。你们这样无视妈妈，妈妈很生气很伤心。所以，妈妈从现在开始，也无视你们。在你们收拾好玩具之前，在你们跟妈妈道歉之前，妈妈不会答应你们的任何要求。”

她知道，他们这个年龄的孩子，逆向思维还没发展起来，根本不知道这种——你的态度，决定别人对你的态度之类的道理。

可是，她就要跟孩子讲道理。因为孩子不会突然就懂道理，只有一遍又一遍的教他，让他感同身受，才会在应该懂道理的年纪顿悟。

这便是教育的及时性和延时性。当孩子顿悟的那一刻，教育才算成功完成。

现在，舒宁就要把“己所不欲勿施于人”②的种子根植在他们的脑海里。

只有如此，那棵“以自我为中心”的稗草，才没有环境生根发芽，更不会有茁壮成长的那一天。

当然，她目前的做法，好似一点效用都没有。这会儿，孩子们还是只会从自己的感受出发，压根不觉得自己有错。

胡恒嘴里嘀咕道：“坏妈妈，自己的事情不自己做，让我们做，我们才不做！”

胡慷氲着一泡眼泪，瘪着嘴在那里要哭不哭。

舒宁才不会心软，强硬道：“你们说我是个坏妈妈，我就当个坏妈妈。从现在起，你们要喝奶也好，要洗澡也好，要睡觉也好，都自己解决，别叫我。”

胡恒见她这么强硬，反而不敢再叫坏妈妈了，等妈妈坐下后，很狗腿地挨过去，讨好地给妈妈捶着肩，问：“妈妈，你这是在干什么？”

“你觉得妈妈在干什么？”舒