第15章 段子主播VS大学教授15（1 / 2）

肖湛在坐到严一诺身边的时候，见对方连个抬头都没有更别说和自己说话了，生气的拿出自己的手机，看了眼漆黑的教室，又看了眼自己的坐位，很好自己的位置不会影响其他同学的观看，自己也是把手机的亮度调到最低，开始了自己在办公室玩的游戏。

等肖詹过完了新手教学阶段，就打开了手机上的记事本，在上面开始了打字，等打完了后就把手机放到严一诺所看的小说上面，好让对方能够看清自己打的字。

严一诺原本看的正专注呢，突然自己的面前就多了一个手机，看到对方手机里的字后，就掏出自己的手机解锁和小说上面的小说一起递给对方，然后就再次将视线投入到小说里面。

至于为什么把手机交给对方，完全是因为对方手机里面是这样说的是（我的游戏新手教学已经通过了，你的手机给我，我帮你通过了，你放心我不会偷看你手机里其他的东西）

肖詹在接到两个手机的时候，就将自己的手机收到了自己的兜里，拿起严一诺的手机先是把手机的亮度调低然后点开游戏软件，按照上面的新手教程进行操作。

肖詹很快就把严一诺手机里的游戏新手教程通过了，但是看了眼专心看小说的严一诺，并没有打扰对方将手机交给对方，而是自己将严一诺的手机和自己的手机收到了一起，然后观察还在认真观看电影的同学们。

直到刚开始还认真观看电影的同学，已经有一半不再看向多媒体后，肖詹才起身走向讲台，在多媒体上点了几下，把电影关上了。

肖詹在关上多媒体后，拿起讲台上的教棍就在讲台上敲了敲，把学生的专注力从其他的地方转移到自己的身上后，开始了自己的讲话：“我看你们有一半人已经不再看电影了，想来是大家都想好了你们自己一千字的观后感要怎么写，那我就开始随意提问了”

肖詹也不管台下的学生直接开始点名让人回答：“五列七排你来谈谈你看完电影时的感想”

被叫到的那个人起身先是在心里想一会怎么组织语言，在想好之后才开始回答“近年来， 由于高校扩招在校大学生， 校园安全事件频繁发生， 在校大学生的伤害事件呈上升趋势，学校安全工作也出现了一系列的新的特点、新的情况、这样也就顺其自然导致学校安全形势十分严峻，那么如何对学生进行安全教育呢?无论孩子是在生活还是学习中，家长和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施，如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方，火柴，蜡烛不要放在孩子能拿到的地方；及时将用过的电线插头收起。在带孩子外出时，给孩子换上舒适合脚的鞋子，不要让孩子在堆放砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍，不要让孩子独自在水池或河边玩耍等等。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园， 成为连接亲朋好友的纽带。通过学第一文库网习《大学生安全教育》这门课程， 我再一次深刻的体会到： 在安全问题上， 来不得半点马虎和侥幸， 在安全问题上， 我们必须要防范在先、警惕在前， 必须要警于思，声与形，合于规、 必须要树立高度的安全意识， 人人讲安全， 时时讲安全，事事讲安全； 必须要筑起思想、行为和生命”说完就站着等待对方提问下一个问题，一般情况下这位肖教授不会只提问一个问题。

肖詹听到对方的回答见对方没有要坐下的意思就接着提问道“那你能用十个字做总结吗” 原本自己就打算只问一个问题后就让大家接着看电影，毕竟还没有看完，但看到对方没有要坐下的意思，就只能接着提问，等提问好这个学生之后自己再下去吧。

站着的那个人，听到肖教授的这个提问回答道“教授我认为可以用，安全是在任何事情之上”回答完了，还是等待着对方的回答。

肖詹在听到对方回答完了后满意的点了点头，抬头看向对方见对方还是没有要坐下的意思说道“好了，这个回答很好，你可以坐下来”说完就把电影重新打开接着刚刚的继续放，自己在开始放电影后，就走下了讲台，重新坐到了严一诺的身边，掏出手机打开游戏开始了自己的练习，这样等下一次严一诺要是要玩游戏的时候，自己就可以带飞对方了。

很快就到了晚自习放学的时候，肖詹见电影还没有放完，同学大多数都还在认真的看着电影，看向因为看完了小说就从自己这里要回手机，正在刷视频的严一诺，牵起了对方的手一起走了出去。

办公室门在自己出来的时候就已经锁上了，所以肖詹是直接带着严一诺向着车的方向走去，和他们都上了车后肖詹就拿出手机给上晚自习的那个班里的管理员发消息，让对方在电影观看完后关上多媒体和锁上教室的门。

等发完消息后肖詹才把手机收了起来，开着车子向着自己家的方向的开去，很快就到了自己的目的地，我把车子开到了车库里后，肖詹他们才下了车，一起走出了车库。

严一诺回头看了一眼这个车库，才发现这个车库