第42章 你要改进（2 / 2）

反正，自始至终，学生都低着头，没有一个吱声的……

有的人是温柔的水，有的人是热烈的火；有的人是欢快的小溪，有的人是奔腾的江河；有的人是黑夜里的一盏灯，有的人是冬天里的炉火……但是面前这个金文峰，给人的感觉是一块会发声的大理石塑像，巍然不动，冰冷冰冷……

45分钟下来，苏宛如深感迷惑。

记得冯校长曾经对她说过，一中过去有个来自金河师大的教授（据说，几十年前，大学教授跑到小地方教中学的多着呢），这位大教授经常说的一句话就是，看一个老师如何上讲台，就能看出他教学水平水平如何……

为什么？没有热情不当老师。

自己没有一点热情，怎能激起学生的兴趣之火？

可这个金文峰老师不是教研组长么？

纳闷。

不过，人家课堂纪律真够好——金文峰这个大理石塑像，就是传说中的泰山石敢当——

小妖们，你们谁敢大呼小叫？！——都给我闭嘴！！

出来教室，回到办公室，个个默默不语。

金文峰淡淡地说：

“你俩觉得怎么样啊，请坦率地说哈，知无不言哈……”