高中篇·十五（1 / 2）

“这里——其实和之前的知识点差不多，切原君只是因为看不懂题目所以没有提示语的情况下做不出来，但是只要记住反身代词的英文就可以的。你看，后面的都是self，然后如果不是你、我的话，他和两人以上的情况就记住，因为是两个人，所以self要变为接selves。然后再根据语境，就是这个人是我？还是你？还是其他人，来选择用me还是your，或者是其他的主语。如果想要快速做出题目的话，尽量去观察这句话是从谁的口中说出的，是对着谁说的，只要能判断出来，再去排除来选择就会简单一些。”

“我…好像有一点明白，但是我不太确定。”单细胞的切原表示略有知解，很多时候听似乎是懂了，但是做起题来还是难以下手。

“那我们来试一下做这一题，”雨宫从背包里拿出带来的草稿纸，随意写出一道问答题递给切原，“首先，第一个人说，goodbye，接着下面回答他的人也说了句goodbye，对吗？”

“是的，他们在道别。”

“那么切原君可以带入一下，最近自己的父亲准备出差，现在你正在机场送他，这个时候除了再见，你会说些什么呢？”

听雨宫给了个具体的意象，切原努力将自己代入，“嗯…我会说类似照顾好自己的话？”

“对的，切原君的想法很不错。那么将它变成英文的话，照顾是take care，要表示期望你照顾好自己，后面就需要加？”雨宫接着引导他。

“嗯…oneself？”切原也不太确定是不是这个答案，但还是勇敢说了出口。

“是的没错，oneself就是反身代词，”雨宫觉得看到了一丝希望，“那么再把这个单词变化一下，是切原君请父亲照顾好自己，现在是你对他说，应该是？”

“我知道了！用你，不对，用yourself！”这次切原倒是满怀信心地说出答案，雨宫露出了胜利的微笑。

“没错，就是yourself。你看，是不是觉得有些眉目了？”雨宫感觉自己一天的功夫总算没有白费。这位学弟的其他科目基本都还算能说的过去，就是英语的成绩十分难看，好险功夫不负有心人。

“噗哩，赤也居然做对英语题了诶。”仁王不知何时走到两人身后，细细打量着那张画满的草稿纸，不得不说，雨宫似乎很适合教人，耐心有余又心思细腻。

“我想，切原君本身对英语就没有兴趣，加上死记硬背的话可能也是记不长久的，虽然最终还是要靠单词的积累，但是期末将近，短时间之内靠背诵会有些困难，所以先靠部分的记忆结合代入对话的情景会比较好理解一些。”雨宫解释起这样的做法，在她看来，如果切原想要短时间之内把成绩提上去的话，还是需要一些小技巧去记忆的。

“雨宫学姐好厉害！”切原无比羡慕一直引导自己的雨宫，想到刚才居然做对了题目，突然感觉英语也没有那么难了。

“但这终归只是一种技巧，如果真的要学好的话，切原君平日里还是要背一下单词的，我就先挑些问题里容易出现的词语，切原君回去可以多记一下。然后记住我刚才说的，将自己代入对话里面就可以。”雨宫还是肯定了他，想了又想，拿出一张新的草稿开始给他规划起背诵的部分。

“感觉这样的训练只有心细的女孩子才能想出来呢，部长请来雨宫同学真是个好办法。”丸井随着感叹。网球部众人不知何时也各自结束了复习，纷纷围绕在切原和雨宫的小课堂旁。

看着少女清秀的字，幸村再次感慨，见字如人也是很有道理的。在听她给切原做想象训练的时候他就有所察觉，也许雨宫经常会自己温习，去反思如何能让别人也学会如何入手，因为这种分析怎么看都不像是以前没有经常讲过课的人能说出口的。

也许雨宫在背后自己会经常做想象训练？幸村冒出了一个略显诡异的想法。

“各位客气了，背单词还是很重要的，刚才我也说了其实之前大家给切原君补习的方法是有效的，只不过切原君首先要提升的是对英语的“我讨厌他，我不认识这个”刻板印象，这样才容易养成长期的习惯从而良性循环。我的方法只能当作是投机取巧而已，谈不上什么。最终还是要切原君自己加油才是。”

“看来这次赤也可能不用挂科了呢，”幸村欣赏地看着少女，他真是越来越想去了解她了，想知道她生活的方方面面，“嗯，时间也差不多了，今天就到这里吧。雨宫稍微等我一下，我送你回家。”

毕竟也有段时间没有拜访真田的祖父了，这次还是网球部全部正选都一起过来，虽然幸村和真田两家已经很熟悉，但礼貌为上，幸村还是决定打个招呼再离开。

“幸村？”真田以为他还有事。

“我怎么能没见过弦右卫门爷爷就走呢，玄一郎。”

“那我也一起去吧幸村君，”雨宫判断出他们说的应该是真田的祖父，“来府上叨扰了一天，不去打个招呼